PLANEAMIENTO

 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE SONÁ

CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS

FACULTAD CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

MATERIA:

IDENTIDAD ESTRUCTURAL DE LA DIDÀCTICA

PARTICIPANTE:

IRMA VILLAR

FECHA: 9 DE NOVIEMBRE DE 2023

RESUMEN

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de este es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras. 

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología)., biológicos (la población humana, la flora, la fana, el agua) y socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales). 

Se conoce como ecosistema al conjunto formado por todos los factores bióticos de un área y los factores abióticos del medio ambiente; en otras palabras, es una comunidad de seres vivos con los procesos vitales interrelacionados.

Motivación de hacer ejercicios ayuda a los estudiantes a ejercer sus músculos; ayuda a sus habilidades motrices y esquema corporal. 

JUSTIFICACIÒN

La conservación del medio ambiente debe ser considerado como el proceso que le permite a cada persona comprender las relaciones de interdependencia con el contexto a partir de un conocimiento reflexivo y crítico, pero sobre todo de un cambio de actitud frente a los problemas ambientales que aquejan a nuestro entorno. En la actualidad no existe una verdadera conciencia del daño ambiental que se genera por el mal del ecosistema global y la indebida manipulación de las basuras.

A nivel nacional se han venido desarrollando una serie de propuestas en busca de soluciones a la crisis ambiental que enfrenta nuestro planeta tierra para lograr un equilibrio en las relaciones de los seres humanos con la naturaleza y el medio cultural y social. 

OBJETIVO GENERAL

Área socio-afectiva

Área cognoscitiva

Área psicomotora

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Sub área: La naturaleza

Sub área: esquema corporal

Sub área: coordinación motora gruesa

Sub área: coordinación visomotriz

ACTIVIDADES SUGERIDAS

 Participa en relato sobre el medio ambiente.

 Confecciona mural del medio ambiente.

 Presenta trabajos sobre el medio ambiente.

 Participa dibujando el medio ambiente donde vive.

 Menciona como podemos ayudar al medio ambiente.